Trong hai ngày 02 và 03/6/2026, Trường Đại học Phan Thiết đã tổ chức chương trình “Tập huấn, rà soát và cải tiến mục tiêu, chuẩn đầu ra và xây dựng cấu trúc, nội dung của chương trình đào tạo theo chuẩn đầu ra, đáp ứng Thông tư 04/2025/TT–BGDĐT” dành cho toàn thể cán bộ, giảng viên và nhân viên Nhà trường.
Chương trình tập huấn được chủ trì bởi TS. Lê Hoàng Vũ – Chuyên gia tư vấn đến từ Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục Sài Gòn (CEA–SAIGON). Tham dự chương trình có sự hiện diện của TS. Võ Khắc Trường Thanh – Ủy viên Hội đồng trường – Phó Hiệu trưởng; TS. Nguyễn Tấn Ý – Phó Hiệu trưởng – Trưởng Khoa Kỹ thuật Công nghệ; cùng toàn thể cán bộ, giảng viên, nhân viên đến từ các Phòng, Khoa trong Nhà trường.
TS. Lê Hoàng Vũ – Chuyên gia tư vấn đến từ Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục Sài Gòn (CEA–SAIGON)
TS. Võ Khắc Trường Thanh – Ủy viên Hội đồng trường – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Phan Thiết
TS. Nguyễn Tấn Ý – Phó Hiệu trưởng – Trưởng Khoa Kỹ thuật Công nghệ Trường Đại học Phan Thiết
Đây là một trong những hoạt động chuyên môn quan trọng, được Nhà trường triển khai trong khuôn khổ kế hoạch năm học và kế hoạch bảo đảm chất lượng giáo dục năm học 2025–2026. Hoạt động nhằm tiếp tục chuẩn hóa hệ thống chương trình đào tạo, nâng cao chất lượng giảng dạy, đồng thời đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đại học trong bối cảnh hiện nay.
Theo định hướng của chương trình, chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo không chỉ là căn cứ cốt lõi để thiết kế, tổ chức và đánh giá chương trình đào tạo, mà còn là cơ sở quan trọng để khẳng định chất lượng, uy tín và trách nhiệm xã hội của Nhà trường đối với người học, nhà tuyển dụng và cộng đồng. Việc tổ chức tập huấn vì vậy mang ý nghĩa thiết thực trong việc thống nhất nhận thức, cách tiếp cận và phương pháp triển khai giữa các đơn vị, góp phần nâng cao hiệu quả công tác phát triển chương trình đào tạo cũng như hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục toàn trường.
Trong các phiên làm việc, chương trình tập trung vào việc hướng dẫn quy trình xây dựng và cập nhật chương trình đào tạo, đặc biệt là phương pháp xác định và phát triển chuẩn đầu ra theo đúng yêu cầu. Bên cạnh phần lý thuyết, các cán bộ, giảng viên tham dự còn được thực hành rà soát, phân tích và điều chỉnh cách viết chuẩn đầu ra của chương trình và học phần đang phụ trách.
TS. Lê Hoàng Vũ chủ trị chương trình tập huấn
Một số hình ảnh trong các buổi làm việc
Thông qua hoạt động thực hành, các đơn vị và cá nhân có cơ hội nhìn lại thực tiễn triển khai, đối chiếu với các yêu cầu chuẩn hóa, từ đó điều chỉnh nội dung giảng dạy và phương pháp đánh giá người học một cách phù hợp hơn. Đây được xem là bước quan trọng nhằm tăng cường tính đồng bộ giữa thiết kế chương trình đào tạo và hoạt động giảng dạy thực tế.
Trong không khí làm việc nghiêm túc, trách nhiệm nhưng cởi mở, các giảng viên đã tích cực trao đổi, thảo luận và nêu nhiều ý kiến, câu hỏi liên quan đến quy trình xây dựng chuẩn đầu ra, phương pháp đo lường mức độ đạt được chuẩn đầu ra của người học, cũng như công tác tổ chức tự đánh giá tại các đơn vị.
Các vấn đề được đặt ra đã được TS. Lê Hoàng Vũ giải đáp, phân tích cụ thể và gắn với các tình huống thực tiễn triển khai tại cơ sở đào tạo. Qua đó, nhiều khó khăn, vướng mắc trong quá trình thực hiện đã từng bước được tháo gỡ, tạo điều kiện thuận lợi hơn cho các đơn vị trong việc áp dụng thống nhất quy trình và phương pháp.
Chương trình tập huấn khép lại với sự thống nhất cao về nhận thức và định hướng hành động, góp phần quan trọng vào việc nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đại học, đồng thời khẳng định cam kết của Trường Đại học Phan Thiết trong công tác bảo đảm và kiểm định chất lượng giáo dục trong giai đoạn mới.
Hình ảnh lưu niệm cuối chương trình
————————————————————
In the two days of June 2 and June 3, 2026, the University of Phan Thiet organized the program titled “Training, review, and improvement of objectives, program learning outcomes (PLOs), and the development of the structure and content of the curriculum based on learning outcomes, in compliance with Circular 04/2025/TT–BGDĐT,” for all staff, lecturers, and employees of the University.
The training program was chaired by Dr. Le Hoang Vu – a consultant expert from the Saigon Center for Educational Accreditation (CEA–SAIGON). The program was attended by Dr. Vo Khac Truong Thanh – Member of the University Council and Vice Rector; Dr. Nguyen Tan Y – Vice Rector and Dean of the Faculty of Engineering and Technology; together with all staff, lecturers, and employees from various departments and faculties of the University.
Dr. Le Hoang Vu – Consultant Expert from the Saigon Center for Educational Accreditation (CEA–SAIGON)
Dr. Vo Khac Truong Thanh – Member of the University Council, Vice Rector of the University of Phan Thiet
Dr. Nguyen Tan Y – Vice Rector and Dean of the Faculty of Engineering and Technology, University of Phan Thiet
This is one of the University’s important professional activities, implemented within the framework of the academic year plan and the quality assurance plan for the 2025–2026 academic year. The activity aims to further standardize the curriculum system, enhance teaching quality, and meet the requirements of higher education reform in the current context.
According to the program’s orientation, program learning outcomes (PLOs) are not only a core basis for designing, implementing, and evaluating academic programs, but also an important foundation for affirming the quality, reputation, and social responsibility of the University toward learners, employers, and the wider community. Therefore, the training plays a practical role in unifying awareness, approaches, and implementation methods among units, thereby improving the effectiveness of curriculum development and the University’s overall quality assurance and accreditation activities.
During the working sessions, the program focused on guiding the process of developing and updating training programs, particularly methods for defining and developing program learning outcomes in accordance with requirements. In addition to theoretical content, participants were also engaged in hands–on practice, reviewing, analyzing, and adjusting the formulation of learning outcomes for both programs and the courses they are responsible for.
Dr. Le Hoang Vu chairing the training program
Some images from the working sessions
Through these practical activities, units and individuals had the opportunity to review their implementation practices, compare them with standard requirements, and accordingly adjust teaching content and learner assessment methods in a more appropriate manner. This is considered an important step in enhancing consistency between curriculum design and actual teaching activities.
In an atmosphere of serious, responsible yet open discussion, lecturers actively exchanged ideas, raised questions, and discussed issues related to the process of developing learning outcomes, methods for measuring the achievement of these outcomes, and the organization of internal self–assessment activities at each unit.
The issues raised were thoroughly addressed by Dr. Le Hoang Vu, with detailed analysis and practical examples drawn from implementation at educational institutions. As a result, many difficulties and challenges in the implementation process were gradually resolved, creating more favorable conditions for units to consistently apply standardized procedures and methodologies.
The training program concluded with a high level of consensus in awareness and action orientation, significantly contributing to improving training quality, meeting the requirements of higher education innovation, and affirming the commitment of the University of Phan Thiet to educational quality assurance and accreditation in the new period.
Closing commemorative photo of the program
